2005

2. Social: Alcanzar la justicia social/ Incorporación progresiva (Inclusión)

2.1 Garantizar el disfrute de los derechos sociales de forma universal y equitativa

2.1.9 Recreación al alcance de las mayorías

Amazonas; Anzoátegui; Apure; Aragua; Barinas; Bolívar; Carabobo; Cojedes; Delta Amacuro; Distrito Capital; Falcón; Guárico; Lara; Mérida; Miranda; Monagas; Nueva Esparta; Portuguesa; Sucre; Táchira; Trujillo; Vargas; Yaracuy; Zulia

Ministerio del Turismo (MINTUR)

Poder Ejecutivo; Consejo de Ministros; Presidencia de la República

Ministerio del Turismo (MINTUR)

Necesidad de crear espacios que posibiliten la inclusión de niños y niñas en esta etapa de la educación en el disfrute de actividades vinculadas al turismo y recreación

Este programa busca impulsar las actividades recreativas de carácter turísticas, en los niños y niñas de la segunda etapa de la educación básica

-Promover en niños y niñas pertenecientes a la segunda etapa de educación básica de las comunidades en todos los estados de Venezuela. Valores de identidad nacional y la importancia del turismo como actividad económica sustentable para nuestro país, a través del desarrollo de actividades turístico-recreativas, juegos tradicionales, técnicas de aprendizaje teórico-prácticas de acuerdo a las especificidades socioculturales de cada localidad

- Impulsar la participación de las comunidades en actividades turístico-recreativas dirigidos a los niños y niñas de la segunda etapa de la educación básica
- Proporcionar conocimientos básicos en materia de turismo a niños y niñas de la segunda etapa de la educación básica
- Reforzar conocimientos básicos en materia de valores y tradiciones culturales venezolanos
- Propiciar la creación de Centros Comunitarios de Capacitación Turística a nivel nacional
- Establecer mecanismos dirigidos a asegurar la sostenibilidad del programa en el tiempo

Turismo; Recreación; Educación

Formación y Capacitación; Asistencia Técnica; Promoción y Prevención

Niños y niñas pertenecientes a la segunda etapa de la educación básica que provengan de las comunidades de cada uno de los estados del país, entre 9 y 11 años.

Educación Básica (7º a 9º Grado)

Desempleados

Toda la población

Infancia y Adolescencia

Infancia

El programa se establece por fases, buscando:
- Creación de vínculos estratégicos con las corporaciones de Turismo y Fondos Mixtos
- Inclusión de las comunidades locales
- Inclusión de las cooperativas en las actividades
- Actividades orientadas desde los juegos tradicionales y demás manifestaciones culturales autónomas
- Aprovechamiento de espacios turísticos con Parques Nacionales y Cascos Históricos

Corporaciones; Fondos Mixtos; Gobernaciones; Inatur; Comunidades; Cooperativas, MINTUR

-Solicitud de informes de avances de las actividades que se emprenden; -Realización de visitas de campos y/o supervisiones; -Reuniones de trabajo con Instituto Nacional de Turismo (INATUR); -Diseño de instrumentos de recolección de datos y procesamiento para el reconocimiento de debilidades y fortalezas del programa

En ejecución

Entrevista con Clotilde Rossetti, Directora de la Oficina de Evaluación y Seguimiento de Políticas Públicas y con Anabel Amaro, Directora General de Diseño y Desarrollo de Productos. Ministerio de Turismo. Plan de Turismo para Todos. Caracas: Ministerio de Turismo, S/A. Disponible en: http://66.102.9.104/search?q=cache:WxqGagqDNEMJ:www.fevedi.org.ve/media_files/download/PRESENTACIONMINTUR.pdf+CePRODISC&hl=es&ct=clnk&cd=3&gl=ve&ie=UTF-8.