2005

2. Social: Alcanzar la justicia social/ Incorporación progresiva (Inclusión)

2.1 Garantizar el disfrute de los derechos sociales de forma universal y equitativa

2.1.9 Recreación al alcance de las mayorías

Amazonas; Anzoátegui; Apure; Aragua; Barinas; Bolívar; Carabobo; Cojedes; Delta Amacuro; Distrito Capital; Falcón; Guárico; Lara; Mérida; Miranda; Monagas; Nueva Esparta; Portuguesa; Sucre; Táchira; Trujillo; Vargas; Yaracuy; Zulia

Ministerio del Turismo (MINTUR)

Poder Ejecutivo; Consejo de Ministros; Presidencia de la República

Ministerio del Turismo (MINTUR)

Necesidad de crear espacios que posibiliten la inclusión de niños y niñas en esta etapa de la educación en el disfrute de actividades vinculadas al turismo y recreación

Este programa busca impulsar las actividades recreativas de carácter turísticas, en los niños y niñas de la segunda etapa de la educación básica

Propiciar la incorporación de los niños, niñas y adolescentes de las Casas de Asistencia o Patios de Encuentros, Casas de Abrigo, Casas de Protección y Casas de Prevención, ubicados en los Polos de Desarrollo Turístico, al desarrollo de actividades turísticas, con la finalidad de estimular los niveles crecientes de participación, fomentar los procesos de aprendizajes, desarrollar capacidades y aptitudes de la población sujeto de atención, así como garantizar el disfrute del derecho a la recreación y el uso adecuado del tiempo libre.

- Identificar las Casas de Asistencia o Patios de Encuentro, Casas de Abrigo, Casas de Protección y Casas Culturales Recreativas, ubicadas en los Polos de Desarrollo Turísticos, a fin de integrarlas a las actividades del programa.
- Caracterizar las Casas de Asistencia o Patios de Encuentro, Casas de Abrigo, Casas de Protección y Casas Culturales Recreativas, ubicadas en los Polos de Desarrollo Turísticos, a fin de conocer tanto el funcionamiento y los espacios físicos, como los programas que se desarrollan en cuanto a la recreación, cultura, deporte, esparcimiento, juegos, descanso, prevención, protección y abrigo de los Niños (as) y Adolescentes.
- Diseñar y planificar conjuntamente con los actores involucrados, las actividades turísticas a ser desarrolladas con la población objetivo, orientadas a garantizar el disfrute del derecho a la recreación y al uso adecuado del tiempo libre.
- Fortalecer el Sistema de Protección Integral del Niño(a) y Adolescente, mediante el desarrollo del presente programa, sensibilizando, informando, familiarizando y capacitando a la población objetivo y su entorno sobre la importancia del turismo y la accesibilidad al mismo por parte de dicha población.
- Generar un proceso de interacción participativa con la población sujeto de atención del programa y actores involucrados para el desarrollo de las actividades turísticas, a fin de promover acciones en conjunto que promuevan actitudes y comportamientos sociales vinculados al desarrollo psicosocial de la población objetivo.
- Propiciar la interacción sinérgica interinstitucional con los organismos e instituciones nacionales, estadales y municipales, a fin de desarrollar las actividades contempladas en el presente programa e incentivar conjuntamente con los actores involucrados el mejoramiento contínuo de la calidad de vida de los niños (as) y adolescentes albergados o que son atendidos en las mencionadas Casas.
- Establecer criterios e indicadores de sustentabilidad para el monitoreo de las acciones del programa

Turismo; Recreación; Educación

Formación y Capacitación; Asistencia Técnica; Promoción y Prevención

Niños, Niñas y Adolescentes Excluidos de su Medio Familiar y del Sistema Escolar Formal

En Pobreza extrema
Pobres
Pobreza Moderada

Infancia y Adolescencia

Infancia; Adolescencia

El programa se establece por fases, buscando:
Recolección documental
Establecimiento de prioridades de atención
Grupos focales
Observación estructurada
Censo
Talleres de capacitación
Encuesta
Difusión del programa

Instituciones nacionales, estadales y municipales; Instituto Nacional del Menor (INAM)

Solicitud de informes de avances de las actividades que se emprenden; Realización de visitas de campos y/o supervisiones; Diseño de instrumentos de recolección de datos y procesamiento para el reconocimiento de debilidades y fortalezas del programa

En ejecución

Entrevista con Clotilde Rossetti, Directora de la Oficina de Evaluación y Seguimiento de Políticas Públicas y con Anabel Amaro, Directora General de Diseño y Desarrollo de Productos.