2. Social: Alcanzar la justicia social/ Incorporación progresiva (Inclusión)

2.1 Garantizar el disfrute de los derechos sociales de forma universal y equitativa

2.1.1 Educación de calidad para todos

Amazonas; Anzoátegui; Apure; Bolívar; Delta Amacuro; Monagas; Sucre; Zulia

Dirección de Educación Indígena

Ministerio de Educación y Deportes (MED)

Centros de Educación ubicados en los hábitats indígenas, áreas urbanas habitadas por indígenas

Ministerio de Educación y Deportes (MED)

Exclusión social hacia los pueblos indígenas

Es un esfuerzo por promover el desarrollo y difusión de los idiomas y culturas indígenas de Venezuela a través de la Educación Intercultural Bilingüe y la educación propia, en los pueblos y comunidades indígenas de los Estados: Amazonas, Anzoátegui, Apure, Bolívar, Delta Amacuro, Mérida, Monagas, Sucre, Trujillo y Zulia, en todos el sistema educativo venezolano, sistemas comunicacionales dominantes y alternativos, y políticas de Estado. Este esfuerzo concretiza en el área educativa la declaración constitucional que reconoce a la sociedad venezolana como una sociedad democrática, participativa, multiétnica y pluricultural. Este programa trabaja en:
- Obligatoriedad del Uso de los Idiomas Indígenas: en todos los planteles públicos y privados ubicados en los hábitats indígenas, incluyendo las áreas urbanas habitadas por indígenas, en las múltiples expresiones del proceso educativo. También se pretende lograr la implementación de una adecuada planificación lingüística que permita el uso de los idiomas indígenas más allá del ámbito escolar, tales como en los señalamientos viales y en la cartografía nacional.
- Extensión de la Educación Intercultural Bilingüe a todos los Estados con pueblos indígenas: no sólo en las escuelas con población indígena, sino en todo el territorio nacional, bajo el principio rector de la interculturalidad.
- Producción y publicación, con la participación de los pueblos indígenas todos los materiales educativos: en versión escrita y audiovisual monolingües (idiomas indígenas) y bilingües, necesarios para el fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe.
- Transmisión generacional del idioma y la cultura: con la participación de los ancianos, especialmente en aquellos pueblos indígenas que se encuentran en situación altamente vulnerable en cuanto a amenazas de extinción, así como su condición de pueblos minoritarios.

Promover el desarrollo y difusión de los idiomas y culturas indígenas de Venezuela a través de la Educación Intercultural Bilingüe y la educación propia

Educación; Cultura

Formación y Capacitación

Población indígena escolarizada; indígenas en general

Toda la población

Toda la población

Toda la población

Indígenas

Acudir a la Dirección de Educación Indígena del Ministerio de Educación (MED) o a alguno de los Planteles de esta modalidad.

En ejecución

Prof. Jorge Pocaterra (2004-2006) Director de Educación Indígena del Ministerio de Educación y Deportes

Ministerio de Educación. Memoria y Cuenta 2005. Caracas: Ministerio de Educación, 2005
Ministerio de Educación y Deportes. Plan Operativo Anual Nacional (POAN) 2005. Caracas: Ministerio de Educación y Deportes. Material suministrado por la Dirección de Planificación y Presupuesto del Ministerio de Educación y Deportes
Entrevista con Katy Gualtieri, Jefa de División de Planes, Programas y Proyectos del MED
Página Oficial del Ministerio de Educación y Deportes (MED): http://www.me.gov.ve